第 II 卷 · 第 II 部分
教育与儿童
各级一律免费,真正可及,并与帝国在其全部法律中所设定的最强保护义务相配合。
赫罗萨格里德(Hrossagrið)的教育是免费的、投入充足的,并且在各级都真正可及 — 最后这个词在这里实实在在地起作用,因为一套不收费却在实践中够不着的制度,根本谈不上可及。
历史教育
帝国不讲授一个美化自身的版本
历史教育在帝国的成就、失败、不义、冲突与争议决定方面力求准确。为年幼儿童编写的材料可以略去骇人的细节,但不得歪曲已经发生的事情,而更详尽的内容会随年龄逐步引入。帝国不会为政治目的改写、抹去或美化自己的历史。
托育
免费或实际上免费,且不以就业为条件
托育是免费或实际上免费的,供给充足,人员配备得当,投入充足。无论父母是否就业,托育都可以获得 — 这是有意拒绝把托育当作附着于工作的补贴,而是把它当作对儿童本身的供给。
儿童保护
是义务,不是愿景
儿童受到格外强力的保护,免于暴力、剥削、忽视、机构性虐待与胁迫性控制,并且在涉及他们的决定中必须被听取意见。
在执法之外,帝国还举办免费且大力宣传的公共项目,教授育儿、情绪调节、有尊重的冲突处理、儿童权利,以及如何识别并打断代际相传的虐待循环。这些项目容易参加,并且被作为普通的公共教育来呈现 — 不是治疗,也不是对坏人的惩罚。

编写中。 帝国学校教育、考试、教师培养与高等教育的结构,尚未写入名录。